Модуль 11

• Підготували та продемонстрували Портфоліо

• Підготували та продемонстрували Портфоліо

Модуль 9.

Обговорять створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; Обговорять, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні Проаналізують шляхи здійснення диференціації навчання учнів; Створять форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; Почнуть планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 10.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме…у цьому модулі ви сфокусуєте свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення цих цілей. Ви обговорите, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Потім ви створите документ (презентацію або Інтернет-ресурс) для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти. Ви також сплануєте, як будете вивчати обрану вами тему в своєму класі та створите інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.

Модуль 7

У цьому модулі я спланувала шляхи використання Інтернету на уроках. З учасниками тренінгу обговорили, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Я створила приклад учнівської роботи – презентацію. Цей приклад  спрямований на досягнення конкретних навчальних цілей, які внесені до Плану вивчення теми. Ви оціните приклад учнівської роботи за відповідними критеріями.

Модуль 8.

У цьому модулі ви дізнаєтеся про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Ви спроектуєте свою систему оцінювання та скористаєтеся засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього». Ви переглянете свій приклад учнівської роботи, внесете до нього потрібні зміни.

Модуль 5
• Обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
• Обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
 Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
• Переглянули План вивчення теми та внесуть до нього відповідні зміни;

Модуль6

• Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
 • Запланували, як ми будемо використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
• Переглянули План вивчення теми та внесуть до нього зміни;
• Осмислили те, чого ми навчилися в цьому Модулі.

Модуль 3
• Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів; • З’ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;• Обговорили і сформулювали Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;

Модуль 4•  Обговорили разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання.Створили перший варіант плану оцінювання;

Модуль 1

  Обговорили цілі  тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»;• Ознайомились з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
 Сформулювали власні завдання щодо навчання на тренінгу;ілі та очікування від тренінгу основного • Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;• Створили власний блог;• Провели рефлексію власного навчаннякурсу Intel «Навчання для майбутнього»;

Модуль2•
Обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття
 Систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;
 Розглянули приклади Портфоліо; Переглянли приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;  Розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо; Створили закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів; Проведули рефлексію задля узагальнення та підведення підсумків про роботу з матеріалами Модуля 2;Проведли рефлексію задля узагальнення та підведення підсумків про роботу з матеріалами Модуля 2;